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关于举行2017年师范生现代教育技术创新大赛的通知

文章来源: 作者: 发布时间:2017年07月10日 点击数:

 

关于举行2017年师范生

现代教育技术创新大赛的通知

 

各二级学院:

为加强我校师范生现代教育技术创新实践能力,提高师范生培养质量,深化师范教育改革,决定举办2017年师范生现代教育技术创新大赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛对象

全体在校师范生。

二、比赛项目

(一)PPT课件制作

针对中小学、幼儿园教学内容制作,可以是一课时或一个教学单元内容。

制作要求:应用PowerPoint2013及以上版本制作,参照全区师范生教学技能大赛时课件制作方式和要求,课件内容取材于软件自带的素材或自主设计制作,不借助第三方软件和外插声音、视频和图片。

(二)微课制作。

微课是一种以短视频或H5等新媒体为媒介,将知识点或技能点(重点、难点、疑点、热点等)按照内容分层可视化方法封装各种媒体元素,生成微形式、微风格的互联网教学资源。

制作要求:微课制作形式不限,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整,图像清晰稳定、构图合理、声画质量好。视频片头应显示课程名称微课(知识点或技能点等)标题、作者和单位,主要教学环节有字幕提示。视频格式为MP4,画面尺寸1280×720,时间一般不超过10分钟,总大小不超过200MB

(三)幼教数字故事。

把幼教传统讲故事的艺术与信息技术工具结合在一起,整合文字、图片、音乐、视频、动画等多媒体元素,创造可视化故事的过程。参赛作品可以是教学过程中一些故事主题,也可以是一些经历故事等。

制作要求:制作工具可以是PPT,也可以是一些Flash动画、视频等多媒体的编辑平台。作品素材部分可选用网络资源,作品应具有故事性、艺术性、技术性和创新性。参评作品必须是原创,应以学院名称+姓名+作品名称的形式命名,作品播放时间控制在5-10分钟。如果作品有特殊的环境设置要求,请在内容概述中进行说明。

(四)移动APP教学应用。

在学科教学中应用移动APP技术,把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中,解决学科教学中的重难点。参赛作品包括教学设计方案与教学视频案例,要求充分利用移动APP的移动性和灵活性表达和传递教学内容。

制作要求:报送的作品应根据教学设计所完成的移动APP教学应用实录,时间长短不限,主要教学环节应有字幕提示。视频应采用常用视频文件格式。如果是时间较长的活动课程,则只需要几个关键环节的视频录像剪辑。教学设计和参赛视频一起报送。作品总大小不超过500MB

(五)白板课件制作。

应用希沃白板软件制作课件,课件实用、精美,并能够利用白

板软件强大的交互功能,将文字、声音、图片、影像集于一体运用在不同学科的教学中。

制作要求:课件内容取材于软件自带的素材或自主设计制作,

不得上网搜索和自带素材。课件设计合理,能较好地服务于教学主题,界面新颖,画面流畅,声音清晰,操作方便。

三、参赛程序

每位学生均可参加以上各项目的比赛,每人在每个项目申报的作品一般不超过2项,各学院填写汇总表并盖章,连同参赛作品和申报表电子版(U盘或光盘刻录)一起交大赛联系人。

参赛作品申报的截止日期为2017915日。

四、奖项设置

本次大赛设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖并颁发获奖证书,优秀作品选送参加自治区比赛。

五、其他事宜

(一)大赛根据作品申报情况进行分组评比。

(二)参赛者享有作品的著作权,参赛者须同意授权赛事主办方享有网络传播权。所有参赛作品向社会免费开放,主办方授权相关单位享有专属出版权,出版后,原创者有署名权及获得报酬权。

(三)参赛作品及材料需为本人原创,不得抄袭他人作品,侵害他人版权,若发现参赛作品侵犯他人著作权,或有任何不良信息内容,则一律取消参赛资格并通报批评。

(四)联系方式。大赛联系人:实验教学管理部梁华,电话:3908585

 

附件:

1.大赛报名表

2.大赛作品汇总表

3.大赛评选指标

 

 

实验教学与设备管理中心

201777

附件1

师范生现代教育技术创新大赛报名表

作品名称

 

专业

 

年级

 

作品大小

MB

作品类别

PPT课件制作    

微课制作         

幼教数字故事     

移动APP教学应用 □

白板课件制作    

作品学段

幼儿园□

小学□

初中□

高中□

作者信息

姓名

学院

电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

指导教师

姓名

单位

职称

电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

联系人

姓名

 

手机

 

通信地址

 

电子邮箱

 

作品特点

(包括作品简介、特色亮点等,字数在200-300之间)

 

 

 

 

 

共享说明

本人同意授权赛事主办方享有该作品的网络传播权,主办方授权相关单位享有本作品的专属出版权。

                             

签名:

 

                         

申明:我(们)在此申明所报送作品均属原创构思并制作,不涉及他人的著作权。

附件2

师范生现代教育技术创新大赛作品汇总表

(仅单位组织报送时填写,个人申报不用填写)

 

申报单位(盖章):                        

序号

比赛项目

作品名称

作者姓名

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

8

 

 

 

9

 

 

 

10

 

 

 

 

 

 

联系人

 

电话

 

通信地址

 

邮编

 

电子邮箱

 

手机

 

   

 

 

 

附件3

师范生现代教育技术创新大赛评选指标

(一)PPT课件制作

评选指标

评选要素

分值

教学设计

1.教学目标、对象明确,教学策略得当;

2.界面设计合理,风格统一,有必要的交互;

3.有清晰的文字介绍和帮助文档。

30

内容呈现

  1.内容丰富、科学,表述准确,术语规范;

  2.选材适当,表现方式合理;

  3.语言简洁、生动,文字规范;

4.素材选用恰当,结构合理。

25

技术运用

1.运行流畅,操作简便、快捷,播放可控;

2.导航方便合理,路径可选;

3.新技术运用有效。

25

创新与实用

1.立意新颖,具有想象力和个性表现力;

2.能够运用于实际教学中,有推广价值。

20

 

 

 

(二)微课制作

评选指标

评选要素

分值

教学设计

1.体现新课标的理念,主题明确、重点突出;

2.教学策略和教学方法选用恰当;

3.合理运用信息技术手段。

25

教学行为

1.教学思路清晰,重点突出,逻辑性强;

2.教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂,充分调动学生的学习积极性。

25

教学效果

1.教学和信息素养目标达成度高;

2.注重培养学生自主学习能力。

25

创新与实用

1.形式新颖,趣味性和启发性强;

2.视频声画质量好;

3.实际教学应用效果明显,有推广价值。

25

 

(三)幼教数字故事

评选指标

评价要素

分值

故事性

1.故事真实感人,有教育意义;

2.选题新颖,结构明晰;

3.语言组织得当,叙事手法有创意。

50

艺术性

1.画面设计简洁、美观、大方,与故事主题吻合;

2.图片可视化效果好,字体的使用效果恰当。

20

技术性

1.运用多媒体技术得当,时间控制合理;

2.画面效果佳,素材选择、搭配协调;

3.媒体格式方便传播。

20

创新性

故事的组织形式和图片的表现形式有特色和创意。

10

 

 

 

(四)移动APP教学应用

评选指标

评选要素

分值

教学目标

1.体现新课标的理念;

2.教学目标明确;

3.提高学生信息技能和素养。

10

教学设计

1.教学情境符合教学目标和对象的要求;

2.恰当选择应用移动APP进行学科教学;

3.注重学科特点,将信息技术与学科教学融合。

30

教学行为

  1.面向全体学生,关注个性差异;

  2.能利用移动APP的功能优势调控教学活动。

25

教学效果

1.教学和信息素养目标达成度高;

2.学生思维活跃、积极参与;

3.学生创新精神和实践能力培养得到充分体现。

25

教学反思

有及时的反馈、评价和课后反思。

10

 

 

 

(五)白板课件制作。

评选指标

评选要素

分值

教学目标

1.体现新课标的理念;

2.教学目标明确;

3.提高学生信息技能和素养。

10

教学设计

1.教学情境符合教学目标和对象的要求;

2.恰当选择应用白板进行学科教学;

3.注重学科特点,将信息技术与学科教学融合。

30

教学行为

  1.面向全体学生,关注个性差异;

  2.能利用白板的功能优势调控教学活动。

25

教学效果

1.教学和信息素养目标达成度高;

2.学生思维活跃、积极参与;

3.学生创新精神和实践能力培养得到充分体现。

25

教学反思

有及时的反馈、评价和课后反思。

10

 

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