为提升青年教师的教学能力，发挥优秀青年教师的引领示范作用，促进全校教师深入开展课堂教学改革交流，提高教学质量，我校于5月23日举行了第四届青年教师教学竞赛决赛。
青年教师教学竞赛，既是一个提高青年教师教学技能，展示青年教师才华的平台，也是促进我校青年教师专业发展的重要手段。青年教师是我校教学力量的重要组成部分，他们教学水平的提升将对我校提高教学质量和人才培养水平产生积极的影响。
在第四届青年教师教学竞赛圆满落幕之际，让我们走进这些获奖的青年教师，一睹他们的风采吧！
宁静：经济与管理学院
主讲课程：商务礼仪，政务礼仪，公共关系学，管理沟通，职业课程开发与设计等
研究方向：公共关系学、礼仪文化与教育、管理沟通、职师课堂教学
参赛宣言：参与就是一种收获，用心就会有所提高
教书育人感悟：用最优雅的仪态、最悦耳的声音、最温馨的微笑和最温暖的一颗心，让每一个来到我课堂的孩子都能感受到学习的快乐和相处的愉悦！努力丰富自己的视野，丰富自己的内心，用自己的人格魅力去感染每一个孩子，与他们一同成长！
林绍丽：外国语学院
主要教授课程：英语教学论、基础英语、英语公共演讲、英语阅读等
研究方向：英语教学
参赛宣言：所谓的对手，从来都只不过是自己。
教书育人感悟：“用心”的教育者，既要是理智与情感兼备的人，也要培养理智与情感兼具的人！
杨晶：化学与材料科学学院
主要教授课程：物理化学、物理化学实验、结构化学、胶体与表面物理化学
研究方向：可见光光催化及抗肿瘤金属配合物具有抗癌性能的催化机理分析
参赛宣言：在比赛中发现不足，在比赛中提升自我。
教书育人感悟：教师不应只照本宣科，更重要的是引导学生发现问题、培养学生分析并解决问题的能力。
陶章：物流工程与管理学院
主要教授课程：供应链管理、物流系统规划、仓储与配送管理、物流经济学
研究方向：区域物流、农产品物流、物流经济
参赛宣言：上好一门课，做好“向导”本职工作。
教书育人感悟：大学不仅要教给学生知识，更多的要交给他们治学的态度和求索的方法。参加此次的比赛，旨在用行动告诉亲爱的同学们：老师与你们一起在不断学习，不断挑战自我，让我们在求学的路上砥砺同行！
林志伟：外国语学院
主要教授课程：大学英语、英语演讲、交际口语
研究方向：大学英语教学、专门用途英语
参赛宣言：以赛促教，展现真我。
教书育人感悟：阳光普照时，灰尘也会闪闪发亮。
黄斌：文学院
主要教授课程：基础写作、党政公文写作、实用文体写作、创意写作、剧作法、
研究方向：写作学
参赛宣言：以赛促教，教学相长、不断突破。
教书育人感悟：课堂教学是一门遗憾的艺术，把每一次遗憾作为下一次课题教学的突破点，方能臻于至善。
唐衍欢：新闻传播学院
主要教授课程：普通话语音和播音发声学、播音主持创作基础（上）（下）、电视播音与主持、表演技巧等。
研究方向：播音与主持艺术和戏剧影视表演。
参赛宣言：活出自我，超越自我，展现不凡，勇于向前。
教书育人感悟：让心胸似海的我们做个心灵、智慧的双重引路人。
董健：国际文化与教育学院
主要教授课程：对外汉语教学心理学、对外汉语教学法、对外汉语微格教学、对外汉语课堂案例分析等
研究方向：对外汉语教学心理学及教学法、来华留学生教学研究
参赛宣言：青春飞扬，展示精彩。
教书育人感悟：学到老活到老，在教学不断成长。希望更多的学生和我们一起享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
梁浩原：地理科学与规划学院
主要教授课程：气象学与气候学 、线性代数与概率 、自然资源学
研究方向：全球季风与气候变化
参赛宣言：在竞争中学习，在学习中进步；超越自我，学无止境！
教书育人感悟：当一名好的地理教师，要了解自然，努力学习人类对这个世界的新知和发现，理解自然地理的演变过程，不断探索未知；要了解社会，正确看待区域经济发展，懂得教育对于经济活动与地区发展的重要性；要热爱学生，了解学生的能力基础方能因材施教；还要热爱生活，带领学生发现和认识身边美好的地理现象，不断提高人文素养。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
刘钰馨：化学与材料科学学院
主要教授课程：聚合物流变学、高分子材料助剂及配方设计、橡胶制品设计与制造
研究方向：高分子材料的加工、结构与性能研究
参赛宣言：心系教坛，浇灌美丽花朵！
教书育人感悟：为人师表，用心、用情教学，让学生得到更多获得感。
石丽琴：马克思主义学院
主要教授课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国特色社会主义理论与实践研究、西方社会思潮
研究方向：马克思主义中国化
参赛宣言：参赛不是战胜别人，而是超越自己
教书育人感悟：教育初心，在于奉献！不忘初心，砥砺前行！
陈文琼：政法学院
主要教授课程：法理学、中国法制史
研究方向：师资型法律人才培养研究
参赛宣言：微笑面对
教书育人感悟：努力做一名教学与科研并重的合格大学教师
吴际：教育科学学院
主要教授课程：社会心理学、教育心理学、心理学、大学生心理健康教育
研究方向：认知心理学、心理健康教育
参赛宣言：在每一次比赛中思考自我、突破自我
教书育人感悟：教育不是通关游戏，而是一座远方的灯塔，作为一名好的老师，就是要让学生有思想！
杨帆：初等教育学院
主要教授课程：小学美术课程与教学论、小学手工制作、中国画、素描、色彩、大学美术登
研究方向：中小学美术教学、中国画教学、民间美术教学
参赛宣言：以赛促教，教学相长。
教书育人感悟：教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值。
陈云来：环境与生命科学学院
主要教授课程：微生物学、生物化学、遗传学、分子生物学、环境生物学
研究方向：微生物大分子结构、基因工程
参赛宣言：成长的路上，不断前行。
教书育人感悟：我是幸福的，也是幸运的，我遇到了很多可爱的老师和同学，他们耐心等待我的成长，给予我支持和鼓励，让我不断前行和进步。我时刻谨记自己作为学生成长路上重要同行者的职责，不断努力前行，希望我的知识、思想和人生阅历能给同学们的成长提供帮助。我的目标是成为学生心目中的好老师，成为学生心目中可以信赖的亲人。
谢芬芳：数学与统计科学学院
主要教授课程：初等数论、初等代数研究、初等几何研究、数学教育概论
研究方向：基础数学以及数学教学法
参赛宣言：在竞争中学习，在学习中成长。
教书育人感悟：教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值。
苏杨茜：计算机与信息工程学院
主要教授课程：算法设计与分析，数据结构，高级程序设计语言
研究方向：复杂网络、智能算法
参赛宣言：以朝着梦想的方向，迈步向前，相信，总有一天，你会看到属于自己的那道彩虹。
教书育人感悟：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
